👨🏫 Con esta vídeo-clase vas a aprender a evaluar y calificar a dos niveles, primero a establecer la evaluación y criterios de calificación de una programación a lo largo del curso para una materia completa, y luego cómo se realiza en el siguiente escalón de concreción curricular, con más detalle, en una unidad didáctica.
A lo largo de ella vas a comprender qué es la evaluación, qué y cuándo evaluar, cómo hacerlo, con diferentes técnicas, procedimientos e instrumentos de evaluación para realizar una evaluación competencial que se traduzca en unos criterios de calificación fáciles de comprender, tanto para el profesorado, alumnado como sus familias.
En la segunda parte de la clase se analizan las buenas y malas prácticas docentes, que te permitirán conocer qué debes hacer cuando evalúas y qué no debes hacer.
📗 El bloque completa y clarifica la información de la clase.
Los ejemplos te demuestran cómo poner en la práctica la evaluación, de forma eficiente, resultado de una fusión entre legalidad y realidad, de manera convincente para los tribunales de oposiciones.
📓 El anexo de tu comunidad autónoma te permite optimizar tu trabajo, en este encontrarás la normativa aplicada, los principios que rigen la evaluación y los criterios de evaluación por materias. También encontrarás los criterios de valoración de los procesos selectivos, una explicación que te ayuda a alinear tu trabajo con los ítems de las rúbricas que utilizan los tribunales de oposiciones para corregir y un ejemplo que tiene en cuenta los anteriores elementos y que te da la seguridad de que el trabajo que estás haciendo es correcto.
🧑🏫 Rafael Montes y aGeH (la academia de Geografía e Historia)
🏆 Entidad premiada con la "Excelencia Educativa" en 2024 como "Academia de oposiciones"
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