💊 Aprende a desarrollar un tema perfecto

👨‍🏫 Esta es la primera clase del curso dedicada a Historia, en ella se explican los contenidos del bloque y cómo resolver los supuestos prácticos relacionados con la materia.📕 El bloque de teoría está relacionado con los temas 22, 23 y 24, los temas están ampliados y disfrutan de una dimensión diacrónica y práctica. La teoría se divide en tres apartados: Prehistoria Universal-Paleolítico; Prehistoria Universal-Neolítico; Historia Antigua del Próximo Oriente; Prehistoria de España. 📓 El bloque de supuestos prácticos se centra en tres tipos: textos históricos; mapas históricos; e imágenes históricas. Vas a encontrar pautas de realización y varios ejemplos resueltos. Hay ocasiones en las cuales las convocatorias especifican que los supuestos prácticos estarán relacionados con el contenido del temario y del currículo, sin embargo, finalmente nos encontramos con prácticos de periodos históricos que no aparecen en el temario de 72 temas y con poca presencia en el currículo educativo, cuyos contenidos expresados en forma de saberes básicos son bastante ambiguos. Por ese motivo la teoría del bloque consiste en una versión ampliada del temario en el que se respeta la visión diacrónica de la Historia, esta teoría viene con un enfoque práctico, no es preciso estudiarlo todo, pero sí es necesario realizar una buena lectura comprensiva para adquirir los recursos que nos ayudan a resolver los supuestos prácticos. Ya conoces la idea de la preparación eficiente, consiste en dominar el temario mediante un estudio memorístico, y comprender la resolución de los supuestos prácticos mediante la adquisición de la destreza de realizarlos de forma ordenada con la teoría del temario y lo que recuerdes del estudio comprensivo del bloque práctico. En oposiciones podemos encontrarnos supuestos prácticos que estén relacionados con el temario, prácticos relacionados con los bloques y prácticos completamente inesperados. Todos ellos se resuelven de manera ordenada con las mismas pautas; los primeros con los contenidos memorizados del temario; los segundos con el estudio comprensivo de los bloques, porque no es posible memorizar toda la teoría de los bloques; y los terceros con la destreza procedimental que se adquiere con la práctica haciendo uso de la información que aporta el documento en el comentario. 🧑‍🏫 Rafael Montes y aGeH (la academia de Geografía e Historia)🏆 Entidad premiada con la "Excelencia Educativa" en 2024 como "Academia de oposiciones"👩‍🏫 Donde se preparan los mejores profesores y profesoras de Geografía e Historia 🌍⏳

👨‍🏫La clase de esta semana está dedicada al manejo de los procedimientos técnicos de la disciplina geográfica, sirve de repaso final de la geografía.📘 El bloque de teoría está relacionado con el tema 2. Además, se aconseja la lectura de los temas 1, 11, 12, 13, 14, 15 y 16. Los supuestos prácticos relacionados con estos temas son menos frecuentes en oposiciones, por lo que no es necesario ampliarlos. La parte final del bloque se relaciona con el tema 18, pero concentrado en completar la formación de la materia de Geografía de 2.º de Bachillerato con el nuevo diseño de currículo, por lo que hemos añadido España en Europa y España en el mundo.📓 El bloque de supuestos prácticos está dedicado al comentario de gráficas, mapas, tablas, infografías, textos geográficos, proyecciones, problemas de longitud, diferencia horaria, declinación solar, cálculos de escalas y pendientes. Encontrarás pautas para estos supuestos y todos los ejercicios relacionados con los temas 1, 2, 11, 12, 13, 14, 15, 16 y 18 que han entrado en las oposiciones de nuestra especialidad hasta la fecha. Como comprobarás, en comparación con los temas trabajados en bloques anteriores, la proporción de supuestos prácticos relacionados con estos temas es menor, aunque también pueden preguntarlos.🧑‍🏫 Rafael Montes y aGeH (la academia de Geografía e Historia)🏆 Entidad premiada con la "Excelencia Educativa" en 2024 como "Academia de oposiciones"👩‍🏫 Donde se preparan los mejores profesores y profesoras de Geografía e Historia 🌍⏳

👨‍🏫 Esta nueva vídeo-clase te va a encantar porque con ella aprendes a enseñar 👩‍🏫Partiremos de los principios pedagógicos; estudiaremos el diseño universal de aprendizaje (DUA); las principales estrategias educativas que han dado lugar a las metodologías activas; cuáles son las técnicas didácticas más habituales en la enseñanza de la Geografía e Historia; la tipología de actividades existentes y su secuenciación; cómo organizar al alumnado, el espacio y el tiempo en el aula; los materiales y recursos didácticos imprescindibles; las actividades complementarias y extraescolares; las formas de colaboración con las familias; y cómo trabajar la interdisciplinariedad.Luego vamos a analizar los componentes clave de las situaciones de aprendizaje, tipos existentes y diferentes formas de integrarlas en el aula. 👩‍🏫 En la parte de buenas y malas prácticas docentes analizaremos cuáles son los errores clásicos en relación con la metodología que cometen muchas personas aspirantes; y la forma más adecuada de implementar situaciones de aprendizaje en el trabajo didáctico.🧑‍🏫 Rafael Montes y aGeH (la academia de Geografía e Historia)🏆 Entidad premiada con la "Excelencia Educativa" en 2024 como "Academia de oposiciones"👩‍🏫 Donde se preparan los mejores profesores y profesoras de Geografía e Historia 🌍⏳