GEOGRAFÍA DE ESPAÑA

La Geografía y la Historia son dos pilares fundamentales de las Ciencias Sociales, lo que obedece tanto a su perspectiva generalista, sobre el espacio y el tiempo, respectivamente, como a su amplia tradición pedagógica. Acercarse al conocimiento del pasado y del espacio habitado por los seres humanos son tareas de todo punto imprescindibles para entender el presente, base, a su vez, de la construcción del futuro. De ahí la importancia que tienen la Geografía y la Historia, disciplinas que contribuyen a facilitar en los alumnos una comprensión organizada del mundo y de la sociedad, pero que, al mismo tiempo, los inician en la explicación de la realidad en que viven. La Geografía y la Historia ofrecen una visión global del mundo, a la vez que impulsan el desarrollo de valores que inducirán a los escolares a adoptar una actitud ética y comprometida en una sociedad plural y solidaria.Documentos:Guia de Ambito Social Nivel II 3-4 ESPADTema 01 La poblacion mundialTema 02 El sector primarioTema 03 El sector secundarioTema 04 El sector terciarioTema 05 Revolucion IndustrialTema 06 La construccion del estado liberal en EspanaTema 07 El ImperialismoTema 08 La Primera Guerra MundialTema 09 La guerra civilTema 10 La segunda guerra mundialTema 11 Guerra fria y desconolizacionTema 12 El mundo actualContenidos minimos de examen

El objeto de estudio de la Historia del arte es la obra de arte como producto resultante de la creatividad y actuación humana que se expresa con sus propios códigos y enriquece la visión global de la realidad y sus múltiples formas de hacerse manifiesta.La finalidad principal de esta materia, presente en una educación artística vinculada al mundo de las humanidades y para quienes optan por una formación especifica en el campo de las artes, consiste en observar, analizar, interpretar, sistematizar y valorar las obras de arte, situándolas en su contexto temporal y espacial. A través de ella se aprende a percibir el arte como un lenguaje con múltiples códigos que permiten comunicar ideas y compartir sensaciones, proporcionando conocimientos específicos para percibir el lenguaje de las formas de las artes plásticas, enriquecido progresivamente con la aportación de otras manifestaciones procedentes de la creación y comunicación visual. Todo ello contribuye, a su vez, a ampliar la capacidad de “ver” y al desarrollo de la sensibilidad estética.Por otra parte, las obras de arte, como expresión de una realidad y manifestación de la actividad humana, constituyen en sí mismas testimonios indispensables y singulares para conocer el devenir de las sociedades. Su estudio adquiere significado en su contexto sociocultural resultando indispensable en su comprensión el análisis de los diferentes factores y circunstancias implicadas en el proceso de creación, a la vez que enseña a apreciar el arte contextualizado en la cultura de cada momento histórico y en relación con otros campos de actividad y de conocimiento. Documentos: Guia Historia del ArteTema 1 Teoria y funcion del arteTema 2 El arte de GreciaAnexo Tema 2 El arte de GreciaTema 3 El arte de RomaAnexo Tema 3 El arte de RomaTema 4 El arte islamicoAnexo Tema 4 El arte islamicoTema 5 El arte romanicoAnexo Tema 5 El arte romanicoTema 6 El arte goticoAnexo Tema 6 El arte goticoTema 7 El RenacimientoAnexo Tema 7 El renacimientoTema 8 El BarrocoAnexo Tema 8 El barrocoTema 9 Velazquez y GoyaAnexo Tema 9 Velazquez y GoyaTema 10 Las artes plasticas del impresionismo a la abstraccionAnexo Tema 10 Las artes plasticas del impresionismo a la abstraccionTema 11 Arquitectura y urbanismo en los siglos XIX y XXAnexo Tema 11 Arquitectura y urbanismo en los siglos XIX y XXTema 12 Picasso Dali y MiroAnexo Tema 12 Picasso Dali y MiroTema 13 Nuevos lenguajes y formas visualesActividades de Historia del ArteContenidos minimos de examenModelo de examenPAU