DIDÁCTICA 02. CONTEXTUALIZACIÓN Y OBJETIVOS

👨‍🏫 Con la nueva clase de esta semana inauguramos la geografía humana.📘 El bloque de teoría está relacionado con los temas 6 y 19. Se ha subdividido en dos partes: población mundial; y población española, esta última es más importante porque aparece en el currículo de Geografía de 2.º de Bachillerato, de esta materia y de sus manuales proceden muchos supuestos prácticos de nuestras oposiciones.📓 En el bloque de supuestos prácticos trabajamos tasas demográficas, pirámides de población, gráficas, tablas y mapas de población. De estos supuestos prácticos encontrarás pautas de realización y muchos ejemplos resueltos.🧑‍🏫 Rafael Montes y aGeH (la academia de Geografía e Historia)🏆 Entidad premiada con la "Excelencia Educativa" en 2024 como "Academia de oposiciones"👩‍🏫 Donde se preparan los mejores profesores y profesoras de Geografía e Historia 🌍⏳

👨‍🏫 La clase de esta semana te ayuda a completar tu formación de Geografía de España con las aguas continentales, la vegetación y los paisajes naturales. 📘 En el bloque de teoría, relacionado con el tema 17, tienes una importante ampliación de la hidrografía, vegetación, paisajes naturales, suelos, espacios naturales y sus desafíos. Estos contenidos proceden de la materia de Geografía España de 2.º de Bachillerato, porque en nuestros procesos selectivos muchas veces preguntan supuestos prácticos relacionados con las materias de nuestra especialidad. 📓 En el bloque de supuestos prácticos nos centramos en el comentario de hidrogramas, mapas temáticos relacionados con hidrografía y vegetación, problemas de cuencas fluviales, cliseries, perfiles de suelo y paisajes naturales.🧑‍🏫 Rafael Montes y aGeH (la academia de Geografía e Historia)🏆 Entidad premiada con la "Excelencia Educativa" en 2024 como "Academia de oposiciones"👩‍🏫 Donde se preparan los mejores profesores y profesoras de Geografía e Historia 🌍⏳

👨‍🏫 Esta clase es muy importante para ti. Con ella vas a aprender el diseño curricular establecido en las enseñanzas mínimas de la LOMLOE. Te indica qué elementos debe llevar una programación y unidad didáctica o situación de aprendizaje, en base a los criterios de valoración de los tribunales de oposiciones, para que tu trabajo alcance una buena calificación. Y, por si fuera poco, te ayuda a elegir materia en la que programar.En la parte final de la clase se analizan las buenas y malas prácticas docentes en torno a la planificación y realización del trabajo didáctico. 💪Ánimo a tod@s porque estas oposiciones son perfectamente alcanzables, solo necesitáis saber qué hacer y cómo hacerlo 👌🧑‍🏫 Rafael Montes y aGeH (la academia de Geografía e Historia)🏆 Entidad premiada con la "Excelencia Educativa" en 2024 como "Academia de oposiciones"👩‍🏫 Donde se preparan los mejores profesores y profesoras de Geografía e Historia 🌍⏳